在90后人群中经常听到的话是“无聊 ”、“随便”，他们不太在意人们的评价、社会的认可，做起事来常常表现出“魏晋风度”——率性而为。几天前我们却看到了这样一个同学，在他身上虽然还没有褪去青春的幼稚，却分明体现出成熟的工作责任感，他就是12中烹2班的伍维同学。
伍维同学在实习期间，不小心伤了手指，他没有声张，工作了一周后，在他人催促下才到医院就诊。在医院，他面对前来探望的学校唐敏跃书记、梁菁主任，轻轻地吐露出自己的担心——会不会因自己请假而影响到酒店的工作……朴实无华的话语，流露出的却是对工作、对学校厚重的责任感，震撼了在场每个人的内心。
责任感并不神秘和高不可攀，它甚至俯拾即是。认真学习是一种责任，友爱同学也是一种责任，努力工作是一种责任，快乐生活也是一种责任。在实现人生自我价值的征途上，责任感起到的是保驾护航的作用。
我校12级学生正处在实习阶段，从学习理论知识的课堂走向纷繁多彩的社会，因此他们的责任感更体现其行为的社会意义。事实上,我校在注重对学生开展专业技能教学的同时，也非常注重对学生进行可持续发展的职业道德教育。不仅通过课堂强调职业道德知识的接受，引导学生正确认识个人责任和社会利益的关系,更重要的是通过加强实践教育提升学生责任感。通过不同形式如课堂教学、社会考察、企业实习等活动，引导学生充分意识到责任心是在从事职业过程中的必要的行为规范。在实习过程中，大部分学生能够自觉把遵守职业道德与增强社会责任意识相结合，安心工作、吃苦耐劳，虚心向师傅学习专业技能。
不否认也有个别学生拈轻怕重，不能给自己正确定位，甚至把实习看成是赚钱的途径，一旦不合自己的期望值就随意离职，在他们身上缺失的正是在伍维同学身上所凸显出的社会责任感。责任感是一种处世的态度和习惯，关键是我们能不能弯下腰来，放下那不切合实际的期待，收起那没有资本的高傲。试想一个缺乏责任感的人，怎么能够实现所谓的远大理想，去实现自己的人生目标？
据了解，伍维同学实习期间踏踏实实、任劳任怨、虚心求教，受到师傅和有关部门的好评。在伍维同学身上，我们感受到了他已经肩负起的责任重担，无疑他向自己的人生目标迈进了一步。
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